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此次活动以“师生校园艺术及创意文化产品设计品鉴”为主题,融合了多元化学科教学建设成果,包括T台表演、情景剧、美术展览、音乐、舞蹈、多媒体影像等,集中展示了师生的设计创作灵感。

本报讯(记者钟振宇)11月22日在成都召开的全省高层次人才工作暨专家评审会议,向第八批省学术和技术带头人、第九批省有突出贡献的优秀专家代表颁发证书,同时开展第九批省学术和技术带头人及后备人选、第十批省有突出贡献的优秀专家选拔评议工作。副省长张作哈出席会议并讲话。

我有一位在中国学汉语的日本学生对此体会非常深刻,她觉得在中国因为是在汉语环境中,学起来有很大的优势:触目都是汉字,听到的也都是普通话,电视电台报纸,生活中接触的任何东西都是中国特色,与外国的环境自然不一样。但在海外,这方面的差异就大了,就要考虑创造汉语环境。

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“规定”中提到“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜”。如果我不是理解有误的话,一名班主任与一名普通老师所教授的文化课课时是等量的,再加上“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量”,那起码,班主任的收入是那位“普通老师”的一份半。如果真如此,可能会有一些人争着来当班主任,这种情况就怕出现徇私舞弊现象。

②少数民族预科班的招生对象有特别要求,请考生在填报志愿时务必注意。具体要求详见《报考指南》第24页。

录取场今年从龙泉移师到郫县一个酒店内。由于昨日是工作人员首日入驻录取场,因此,录取场还没有武警进行戒严,只是酒店二楼先到的工作人员正来回走动,紧锣密鼓地开始电脑调试工作。

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谈起新年心愿,这位29岁的年轻父亲最大的期盼就是加工资。“五年了工资没有动过。听说长沙现在也有类似的装修企业,要是找着了,以后就不再出去打工了。”尹鹏程拉着女儿脏兮兮的小手说。

  “这次没办法了。省市公务员考试的时候,你要考得好一点,要多练习。”电话里,苏父用低沉的嗓门叮嘱着。

他对学习国际关系的同学说,本世纪头二十年是我国重要的战略机遇期。我们要“亲仁善邻”,即对内要热爱人民,对外要同邻居和睦相处。要有一个良好的周边环境和稳定的国内环境,集中力量,把经济建设搞上去,把各项事业搞上去。

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据了解,因为受欢迎,“陪玩”这种特色家教变得“供不应求”。一般每名特色家教都会同时受雇于两到三个家庭,而其报酬也在各类家教中名列前茅。对此,北京市教育学会有关专家认为,“陪玩家教”的出现表明曾为教育改革“坚冰”的家长们的教育观念正在发生变化,对孩子的培养开始由片面看重考试分数转向重视孩子综合能力、性格行为、思想品行的全面培养。“陪玩家教”能在市场上迅速形成需求,是教育体制和观念转变的结果,这对培养学生的业余爱好和丰富学生的知识都有着一定的积极作用。而待聘的“家教老师”首先要有比较强的沟通能力,懂得一定的沟通技巧。

  本报讯(记者 杨云慧)“手拉手”这个名词如今在云南高校“两课”建设中也被运用起来。该省所有“两课”建设优秀等级学校、达标等级学校都与州(市)教育学院和新办高职高专学校牵起了手,其目的就是为了缩小高校在“两课”教学上的差距,促进校际交流,达到双向互动和共同提高。  据介绍,云南省委高校工委、云南省教育厅在高校开展的“两课”教育教学“手拉手”共建活动,要求“两课”建设优秀等级学校每校结对两所学校,达标等级学校每校结对一所学校。  云南大学与云南医学高等专业学校、云南热带作物职业学院结成了“手拉手”共建单位。共建内容包括“两课”教学单位建设,教学、教研、科研以及社会实践活动等方面。结对学校共建期限是3年。  “两课”建设“手拉手”以来,成果逐渐显现。云南农业大学与云南农业职业技术学院、西双版纳职业技术学院共同就《开展“两课”教育教学共建活动的探索与研究》课题进行研究。西南林学院与云南林业职业技术学院双方互派教师开展相互听课、讲课等互学活动。  《中国教育报》2006年7月3日第1版

  有的大学生则把考证当作拓展自己能力的机会。李杨读的是国际贸易专业,目前他已经获得英语六级证书,但他还打算考计算机等级证书和驾驶证。他说:“为了拓展自己的能力,班里同学都在考证,各种能力具备了,才能更好地适应将来的工作。”持同样观点的学生还认为,只要时间安排得当,考证其实是给自己多设置一个目标,多添加一种动力。

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“要给学生一杯水,教师必须有一桶水”。这一杯水和一桶水的关系,北大老师不是简单地理解为一个数量关系。水其实是各处不同的,你还要知道这杯水和那杯水有什么不同,这里的水与那里的水有什么不同。这还不够,你还要知道,学生喝了这杯水能不能主动去品味这一片水的滋味。这就是说,教师要深入理解这门学科与相关学科的关系,学科的这部分内容与那部分内容的关系。没有对学科的深入钻研,没有高深的学术造诣是做不到这一点的。

责编 左移湘

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