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中新网8月27日电教育部27日召开新闻发布会介绍《开学第一课》相关情况。据相关负责人介绍,今年《开学第一课》的主题为“我的梦,中国的梦”,希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家,每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。

父母们希望孩子能上大学、能成才,这种心情可以理解。但教育方式要得法,不能一味给孩子施加压力。父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。

据了解,福建省设置的“教育强县”九项评估指标包括:教育管理职责依法履行、义务教育均衡发展、高中阶段教育协调发展、幼儿教育与特殊教育水平提高、终身教育运行机制基本形成、教育质量全面提高、教师队伍素质全面提升、办学条件整体优化、教育经费保障机制完善等。

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在对学习效果的评估上,汕头大学工学院针对不同能力采用不同的方式进行考核,比如对专业知识,采用试卷或口头测验进行考核;针对与CDIO相关能力,增加了项目报告、设计评估等考核形式,让学生通过自评、互评等方式改变对学习和生活的态度,并逐步培养必要的工作技能。

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随后记者来到上林县城这家新开张的网吧,不时看到有三三两两的学生模样的少年出来。一名初二学生证实,开张那天,网吧是免费上网,还赠送矿泉水的。

英国资深剧评家迈比林顿写道:“如果说品特的作品能引起全世界观众的共鸣,那是因为他理解人类生活的不安全感……”诺贝尔奖则对品特戏剧的国际影响力给予了高度评价:“无论你在许多人眼睛里显得多么具有英国特点,你在戏剧领域国际的与人际的影响,在半个世纪以来,一直是极为巨大和振奋人心的……在任何特定的时刻,在世界上的某个地方,你的剧作正在被新一代的导演与演员们加以诠释。”(记者袁晞)

张放平将教育强省的发展目标解读为两层含义,一是优先发展教育,要走在中部甚至全国前列;二是通过教育实现富民强省。“湖南总人口居全国第七,建设教育强省就是建设人力资源强省。”要实现这一目标,确保财政性教育投入、拓宽教育经费筹措渠道是关键。湖南省委、省政府明确今后几年预算内教育经费支出占财政支出的比例每年同口径提高1至2个百分点,这20多亿元的经费支持让张放平心里有了底,“再加大工作力度,实现目标应该问题不大”。

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该校经管系会计专业几名学生介绍,他们已报名参加今年6月份举行的电脑考试,但到目前为止,他们大专班的学生还没有电脑室。一名姓陈的同学说,“我们入校时学校说这些是有的,但到现在我们只是去年用了中专部的电脑室上了几次课。”

——创新方法,把教育引导融入国家助学贷款工作全过程。学校紧紧围绕国家助学贷款贷前、贷中、贷后三个环节,创新工作方法,对贷款学生进行全方位的思想引导和教育。一是在贷前加大宣讲力度,开展爱国主义教育。学校充分发挥助学贷款独特的爱国主义教育优势和实践路径,在学生办理国家助学贷款前,通过召开校院两级宣讲会,发放指导手册,校内多种媒体宣传,手机短信群发等多种途径和方法,详细讲解国家助学贷款政策,使学生充分了解国家助学贷款在促进教育公平,保证“不让一个学生因家庭经济困难而失学”重要意义,从而直接感受到党和国家的关怀,激发爱国意识,强化爱国热情。二是在贷中保障贷款到位,强化学生诚信意识。针对贷款学生还贷违约率高,诚信缺失的问题,学校将国家助学贷款政策落实和诚信教育有机结合。通过正面教育引导,建立失信惩戒机制,在学生中营造诚实守信的良好氛围。为保证学生应贷尽贷,即贷即得,建立起对国家助学贷款政策的充分信任,学校自主研发了国家助学贷款信息管理系统,破解助学贷款手续繁琐、办理周期长等矛盾,使贷款办理全过程实现了网上办公和自动化处理,办理周期由原来的90余天减少到不足40天,及时解决学生的经济困难。学校每年设立“助学贷款诚信宣传周”,在全校范围内进行诚信宣传;组织贷款学生诚信宣誓大会,与学生签订诚信承诺书,以契约的形式确保诚信。学校还将每个经济困难学生的个人诚信状况纳入学生资助信息管理系统。三是在贷后提供周到服务,培养学生感恩情怀。学生毕业离校后,学校通过周到细致的还贷服务,使他们时刻感受到母校的关注和厚爱,激发他们的感恩情怀和社会责任感。学校每年选拔30余名在校贷款学生组建贷款服务团,通过电话、邮件、QQ等多种方式与数千名贷款毕业生保持沟通和联系。学校自主研发了e-mail群发、手机短信群发等软件,对进入还款期的贷款毕业生,每月定期进行温馨提醒,督促其按期还贷;还开通了2部24小时还贷咨询电话,由专人负责随时解答贷款学生的咨询,并免费为异地学生提供异地还款、办卡等多种还贷服务。

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责编 左汶骏

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